…春季开学全体教职员工大会上的讲话

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中学某总支书记在X中学2024年春季开学全体教职员工大会上的讲话

各位老师、同志们:

大家好!

我们今天召开本学期全体教职员工第一场会议。刚才,学校对上学期涌现出来的“三三九”工程先进团体和个人进行了表彰,魏太来副校长对本学期的教学工作重点作了安排部署,某辉副校长对本学期的德育工作作了安排部署。在此,我代表学校领导班子成员祝贺受到表彰的团体和个人,希望受到表彰的团体和个人在新的学期里珍惜荣誉,再接再厉,争取再立新功!

本次会议的目的非常明确,一方面是收心,把“过年模式”切换到“工作状态”,收心归位,迅速进入工作状态。另一方面是动员,今年是X中学实现跨越发展的关键之年,需要全体教职员工齐心协力把工作做好。

下面,我强调三点意见。

第一点意见,要迅速收心归位,确保最佳工作状态

起步状态决定全局,开局优劣决定成败。上一学期,我们的工作得到了区委区政府、区教体局的表彰,我们获得了省市区各级部门的荣誉奖励,领导对我们的工作成绩进行了充分肯定。但这只代表过去,新学期当有新作为,新学期当有新收获,新学期当有新成就。要想干好全局工作,就必须未雨绸缪,及早谋划,及早预防,确保赢在起跑线上。

近期,我们首先要做好以下三点:

第一,振奋精神,迅速打开新局面。散会后各职能部门发齐办公用品,确保在岗在位在状态,确保全员运转。各级部要总结上学期工作得失,对各项重点工作进行再安排、再部署、再强调,结束“假期模式”、开启“工作状态”。特别是上一学期工作尚处于后进的职能部门,要有紧迫感、要有危机感、更要有责任感、使命感。工作中出问题责任人多做自我批评,不要一味找客观理由。“不为困难找借口、只为发展想办法”,集中本部门智慧和力量,为全年工作开好头、定好调、起好步。

第二,精准发力,稳妥解决新问题。从今天开始,各职能口、各级部要切实提高认识,树立责任感和紧迫感,把思想统一到学校既定的工作基调上来,把精力集中到学校各项中心任务上来,不折不扣抓好贯彻落实,尽心尽力做好细节。对上学期不太满意的措施再研究、再敲定,确保措施真实有用、切实可行。对于工作漏洞要全面排查,深入研究,尽快拿出有力有效的方法举措,攻克堵点难点,层层分解,压实责任,确保落实到位。各部门对于不称职人员要教育为主,及时诫勉谈话。

第三,率先垂范,树立管理新形象。工作方向和重点一旦确定,负责人的率先垂范就是决定因素。负责人率先垂范就是无声的命令,就是光辉的榜样,就是最好的动员。部门主要负责人要充分发挥示范引领、模范带头作用,当好标杆、做好示范、干到实处,俯下身子,放下架子,和本部门群众融为一体,打成一片,共同完后任务。全校上下要拿出“开局就是决战、起步就要冲刺”的劲头,迅速动起来、拼起来、干起来,用我们的奋力拼搏,推动X中学高质量发展再上新台阶。

第二点意见,要紧盯重点工作,锻造最优工作质量

本学期,各级部、各部门要想方设法把上学期的缺憾弥补过来。要牢固树立“拼搏方能成功,实干才能兴业”的意识,“干”字当头、“实”字为先,抓牢主要矛盾,紧盯重点工作、狠抓重点任务,确保各项工作立竿见影,确保每项工作师生点赞。根据校级班子会议研究意见,根据教代会代表意见,结合本学期实际情况,我们要重点做好以下八个方面的工作:

1、***铸魂,加强政治纪律。2月1日,河南省教育厅教育工作会议上,毛杰厅长明确指出,某对教育工作的领导会持续加强,要深刻领会某某国务院关于教育强国的新部署,要清醒认识现代化河南建设对教育工作提出的新要求。毛杰厅长还指出,抓紧抓实“某的领导”和“立德树人”,这是做好教育工作的根本保证和教育的根本任务。所以日常工作中我们要加强***引领,高举政治灵魂大旗,发挥某小组先锋模范作用,全面体现某的办学理念和宗旨。时刻注重课程思政,牢记立德树人任务,落实五育并举要求,确保为某育人、为国育才。

2、夯实根基,淬炼过硬本领。全体教职员工首先要严格考勤制度和上班纪律。在岗有担当,在岗有作为,在岗有成效。教学一线人员要在教书育人上下功夫,要在教育对象上下力气,把教书研究和育人职责紧密联系起来,聚焦课堂上遇到的新问题、关系学生高质量发展的深层次问题、亟待解决的突出性问题。做学习型教师、专家型教师,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律,提出真正解决问题的新思路新办法。在抓落实上下功夫,稳扎稳打、埋头苦干,以钉钉子精神抓好工作落实,全面提升履职能力,确保育人的高质量。

3、完善制度,确保科学管理。现代教育管理理论告诉我们,学校管理永远是人的关系管理,是在不断调动人积极性的过程中推动工作进步。因此,调动教职工的积极性是实现学校工作目标的根本所在,而要调动教职工的积极性,就必须尊重教职工的主人翁地位,尊重教职工的主动性和创造性精神。我们要求学校的各级管理者必须虚心倾听群众意见,鼓励教职工参政议政,在发扬民主的过程中统一思想。我们坚持依靠教职工办学的理念,以教代会制度为核心,形成教职工参与学校管理的机制,在广大教职工中充分发扬民主,实现学校管理民主化,最终实现学校的“四化”管理(制度化、规范化、民主化、科学化)。

4、示范带动,潜心“四新”研究。“四新”就是新课程、新课标、新教材、新高考。为深化课程改革,进一步加强高考复习研究,提高备考的针对性和实效性,强化大学习、大培训、大提升,我们学校近年来“走出去,请进来”,不惜花费巨资,目的就是要提高师资技能。没有过硬师资力量,就培养不出拔尖学生。本学期,学校会继续鼓励教师积极探索有效的课堂教学模式,把学生的思维充分调动起来,实现日常教学与学生基本能力培养的有机结合。特别是在选课走班、综合素质评价、生涯规划指导上要抢占先机,彰显淮中水平,发挥示范引领作用。

5、人文引领,高效助推育人。以“大语文、大德育”为统领,提升学生核心人文素养,推进育人方式改革。毛泽东有句至理名言,叫做“人的因素第一”。人文课堂的核心在人,教师要具有人文情怀,要尊重和鼓励作为学习主体的学生,转变教学观念、教学方式和教学角色,真正做教学的设计者、组织者、引导者和合作者,精心设计课堂教学,营造出民主、活跃的课堂氛围,竭力为学生创造一个温馨、舒适、轻松、愉悦的学习环境。用爱心激发学生学习的兴趣,引导学生主动积极地参与到互动中来,使课堂成为真诚合作、倾心交流、充满温馨的课堂。本学期学校教务部门和督导室要加大课堂教学效果的督导力度。

6、群策群力,精准固基拔尖。尖子生和临界生培养是个课题,多年来,一直困扰我们。我们不得不承认,到目前我们还没有突破这个瓶颈。问题出在哪里?需要我们去解决。本学期教务部门要和名师工作室建立协商机制,会同级部,到一线去指导弱势学科,开方子,想办法,找出路,让“固基拔尖”有明显效果。一是统筹谋划,提早启动,强化培优工作的意识。二是选准苗子,精准施策,

 

 


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