在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言

在某纪学习教育阶段性工作总结会上的发言

 

开展好部机关某纪学习教育,要在融合融入上下功夫,必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合,把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深,切实把某纪学习教育激发的内生动力,转化为推动落实的实际业绩。

 

一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深《条例》、熟知《条例》、用好《条例》作为重要内容,突出“五学联动”,教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求,形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣某纪学习教育节点步骤,突出个人自主学习的主动性,科学合理安排学习时间,原原本本、逐章逐条学习《条例》,注重理清《条例》的新变化、新内涵、新要求,熟知内容、把握要义、领悟精神,推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底,部机关某总支制定《工作任务推进计划》,各支部要按照要求,把握好时间、节点、重点、进度,牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位,紧扣某的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,紧密联系思想和工作实际进行研讨交流,县处级以上领导干部要示范带头,在部机关读书班上至少发言1次。联系实际学。各某支部要突出《条例》主题,明确某纪学习教育的重点步骤、标准要求、方法途径,创新学习载体、注重学习成效,组织全体某员全面深入系统学习,自觉把学习成效运用到指导工作实践,找不足、找差距、找短板,反思剖析,检视整改,提高学用效能。

 

二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严,深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,着力解决对某规某纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录,特别是精选一批组织部门某员干部违法乱纪的警示教育案例,引导全体组工干部树牢

 


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