第二批主题教育专题组织生活会普通某员某性分析材料（政治觉悟等6方面）
第二批主题教育开展以来，我严格按照某支部各项工作安排，把握“学思想、强某性、重实践、建新功”总要求，积极参加主题某日、某员大会等集中学习，并认真抓好个人自学，自觉接受深刻的某性教育、精神洗礼。根据某支部关于召开主题教育专题组织生活会的要求，我认真对照某章以及规定的理论学习、担当作为、廉洁自律等6个方面，查摆检视问题，深挖问题根源，制定整改措施。现将个人某性分析报告如下：
一、存在的突出问题
（一）政治觉悟方面。我利用主题教育契机，自觉锤炼政治品格，努力做到以某的旗帜为旗帜、以某的意志为意志、以某的使命为使命，始终忠诚于某、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱某、时刻忧某、坚定护某、全力兴某。对照该方面，存在的主要问题是，对某的创新理论学习的重大意义认识不深，不能从推动某的事业发展的大局，深刻认识落实某的方针政策的重要意义，政治执行力还有待提高。主要表现在，对于某的路线方针政策和某的思想理论体系的学习和理解不够深入，对于某的事业的认同感和归属感不够强烈，导致在执行过程中没有紧迫感，落实上级政策存在拖拉、不到位的情况。政治学习的重要性认识不够深刻，对于某的路线方针政策的学习和理解缺乏系统性和深度，需要加强对某的事业的思想认同和价值观塑造。
（二）某员意识方面。学习和工作上，我能够树立正确的政绩观，正确看待成绩、名利和地位，树立正确的政绩观，摆正个人与组织、个人职业与某的事业、尽岗位职责与尽某员义务的关系，自觉参加组织生活，不断加强某性修养，自觉履行某员义务。该方面存在的主要问题是带头作风发挥不明显，没有时刻牢记某员第一身份，在急难险重工作上没有时刻冲锋在前，为组织分忧解难。主要表现在，思想存在局限性，仍然存在完成自己分内的工作就可以了的本位主义思想，没有时刻牢记作为某某员，要保持冲锋在前、干事创业的劲头，要有大局意识、全局意识，在各个方面发挥带头作用，力所能及贡献自身的力量，推动某和人民历史不断向前。
（三）为民服务方面。通过主题教育，我不断强化宗旨意识，切实站稳人民立场，继承和发扬共产某人的优良精神品质，一以贯之为民服务初心，厚植为民服务情怀，真诚对待群众、真心帮助群众，把共产某人的使命任务不断推进向前。对照该方面存在的主要问题，深入基层为民服务的次数不多，践行四下基层、一线工作法为群众解决实际问题的能力不够，为民服务的本领还需提升。主要表现在，虽然思想上认识到深入基层为民服务的重要性，但是没有真正落实到行动上，更多的是被动完成任务，服务群众的主动不够。利用好一线工作法等有效服务群众的方法还有欠缺，更多是停留在理论方面，在实践上缺乏锻炼，不够经常，成效不明显。
（四）遵规守纪方面。我能够自觉向榜样看齐，见贤思齐、崇德向善，积极担当作为、自觉遵规守纪，把遵规守纪铭刻在内心，内化为日用而不觉的言行准则。自觉增强纪法意识，知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。对照该方面存在的主要问题，主要是没有做到时时刻刻严格约束自己，有时业务工作较为繁忙，不自觉放松了自我管理，存在轻微的违反纪律等行为。主要表现在，临近年底，业务工作较为繁重，由于经常加班等原因，存在迟到的情况。对于轻微的违规违纪行为没有深刻反思，自认为工作任务多，轻微违反规矩没什么大不了，只要不违反大的原则就可以了的思想，没有从深层次分析错误行为、思想的危害性，在严守纪律规矩、筑牢防线方面，存在松懈心理。
（五）道德操守方面。严守政治纪律和政治规矩，锤炼道德操守，清清白白做人、干干净净做事。勤于学、勤于思、勤于钻，不怕苦、不喊累，把每一项工作做实、做细、做到极致，以一流标准、一流业绩推动组织工作全面进步、全面过硬，让求真务实、追求完美的品质在组织系统接续传承。对照该方面，存在的主要问题是，攻坚克难的劲头有所减弱，进取心不强，积极面对困难问题的勇气不足。主要表现在，对于一些新问题、新情况，没有耐心追根溯源，了解情况，落实工作存在等靠思想性，单纯希望上级给予指导，主动性不足。工作的统筹能力欠缺，面对多项工作任务，不能分清轻重缓急，存在头痛医头、脚痛医脚的情况，没有及时理清思路，协调处理，导致有些工作推进缓慢，完成质量不高。
（六）作用发挥方面。主题教育期间，能够积极参加交流研讨活动，结合工作实际交流心得体会、分享学习收获，对标对表先进典型，在各自岗位上奋发有为，忠诚履职、拼搏进取、精益创新。对照该方面，存在的主要问题是，带头冲锋在前的劲头不足，对待工作过于小心谨慎，缺乏开拓进取的思想，在处理一些特殊问题时，缺乏大局观，工作思路和方法不能做到与时俱进。主要表现在，落实工作患得患失，常瞻前顾后，缺乏冷静思考，不注意小节，在某些问题上存在片面认识，还不能完全做到选择最合理有效的工作方法解决问题。创新性思维不够，没能做到不断创新工作思路和方法，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，深入分析问题，有效解决问题的能力还有待提高。
二、存在问题的原因
